PRESENTACIÓN

El grupo técnico crea el Club Olimpia en Septiembre del 2008 para la iniciativa deportiva.

Nuestras escuelas responden al interés por la enseñanza y complementan la labor educativa del colegio.

En la actualidad por ser un club de nueva creación hemos empezado por dos modalidades deportivas, GIMNASIA RÍTMICA Y FÚTBOL SALA, que agrupan niños/as de cinco a dieciocho años.

Pensando en nuestros alumnos/as, se planifican una serie de actividades programadas de momento de aspecto recreativo y social.

Bajo la dirección técnica de Mª José Molina, que fue Campeona de España en Gimnasia Artística , componente del Equipo Español,(Selección Española de G.Artística y Rítmica) varias veces Internacional, y nombrada mejor deportista del año.

Los objetivos del Club

OBJETIVOS GENERALES:

• Facilitar actividades físico-deportivas-recreativas que permitan la participación individual y grupal de los niños/as.
• Disfrutar mediante la realización de las tareas y aumentar el conocimiento personal y grupal de las posibilidades y limitaciones de nuestro cuerpo.
• Crear una atmósfera de participación que estimule la identificación con el entorno, la convivencia, el trabajo en grupo, el crecimiento personal y relaciones humanas.
• Aprender a utilizar el juego como actividad convencional y no convencional.
• Desarrollar la coordinación general.
• Potenciar la solidaridad mediante el trabajo en equipo.
• Fomentar el juego limpio.
• Adaptar y mejorar la educación intercultural.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

• Crear coreografías de estudio.
• Adquirir nociones básicas de ritmo y adaptarlo, sincronizándolo, al movimiento corporal y del aparato.
• Identificar y experimentar, básicamente, el amplio repertorio de movimientos corporales, tanto destrezas básicas como específicas así como el manejo de los cinco aparatos manuales: cuerda, aro, pelota, mazas y cinta. Coordinando los diferentes grupos de elementos corporales y el movimiento del aparato.
• Introducción a la acrobacia. Fundamentos teóricos. Inversiones, volteos y giros en los tres ejes. Conocer y desarrollar las distintas progresiones metodológicas adaptándolas a los distintos niveles de ejecución.
• Mejorar las posibilidades de rendimiento motor procurando el dominio, ajuste y control corporal individual sin buscar, en ningún caso, una elevada ejecución técnica, sino la vivencia, la percepción y la comprensión de la acción.
• Experimentar gran cantidad de movimientos, progresiones, defectos y métodos de corrección para poder aplicarlos en muy distintos ámbitos sociales, objetivos o actividades.